الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 120 |  |  |
| | | from | 120 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
1- تحديد العلاقة بين اختبارات التوازن ( الثابت والحركي ) ومستوي الأداء المهاري علي جهاز عارضة التوازن لدي طالبات الصف الثاني بكلية التربية الرياضية بالأسكندرية .
2- تحديد العلاقة بين اختبارات التوازن ( الثابت والحركي ) المنبئه بمستوي الأداء المهاري علي جهاز عارضة التوازن لدي طالبات الصف الثاني بكلية التربية الرياضية بالأسكندرية .
تم اختيار العينة من طالبات الصف الثاني بكلية التربية الرياضية للبنات بالأسكندرية بالطريقة العمدية وبلغ حجم العينة في شكلها النهائي ( 100 ) طالبة .
نتائج البحث :- أوضحت الدراسة أنه يوجد علاقة دالة إحصائياً بين درجات بعض اختبارات التوازن الثابت ودرجات الأداء المهاري علي جهاز عارضة التوازن .
- يوجد علاقة دالة إحصائياً بين درجات بعض اختبارات التوازن الحركي ودرجات الأداء المهاري علي جهاز عارضة التوازن .
- إن اختبار التوازن في الأوضاع المعكوسة ( توازن ثابت ) هو أصدق الإختبارات تنبؤاً بمستوي الأداء المهاري علي جهاز عارضة التوازن .
توصي الباحثة بما يلي :
1- استخدام اختبار العصا المعدل لقياس التوازن الثابت .
2- استخدام اختبار التوازن في الأوضاع المعكوسة الذي يقيس القدرة علي التوازن الثابت في التنبؤ بمستوي الأداء المهاري علي عارضة التوازن في بعض الحالات الخاصة لطالبات الصف الثاني ( عند الإصابة أو الحمل ) .
3- الإهتمام بتدريب العضلات التي تتحكم في إتجاه الحسم يميناً ويساراً .
4- استخدام اختبار التوازن في الأوضاع المعكوسة المنبيء بمستوي الأداء المهاري علي عارضة التوازن في تقسيم الطالبات من حيث قدرتهم علي التوازن والتقييم الذاتي لمعرفة مستواهن وتنميته .
5- تنمية عنصر التوازن عن طريق وضع برنامج يحتوي علي تمرينات التوازن الثابت والحركي .