الفهرس 
شكر و تقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 473 |  |  |
| | | from | 473 | | |
المستخلص
تتحدد أهداف البحث الاساسية فى :
1- تحديد الاسس التى يجب أن تراعى فى مناهج التربية الرياضية للصفيـن الخامس والســادس الأبتدائــى .
2- تحديد أهداف مناهج التربية الرياضية للصفيـن الخامس والســادس الأبتدائــى و ترجمتها لأوجه تعلم .
3- تحليل و نقد مناهج التربية الرياضية الحالية للصفيـن الخامس والســادس الأبتدائــى فى ضوء الأهداف و الأسس السابق تحديدها .
4- تقديم بعض المقترحات و التوصيات بهدف تطوير مناهج التربية الرياضية و العمل على زيادة فاعليتها .
عينة البحث :
قامت الباحثة باختيار عينة البحث و تتكون من المجموعات الاَتية :
المجموعة الأولى : و تمثل عينة من مدرسى و مدرسات التربية الرياضية بالمرحلة الأبتدائية .
المجموعة الثانية : و تمثل عينة من تلاميذ و تلميذات الصفيـن الخامس والســادس الأبتدائــى من بعض مدارس محافظة الأسكندرية .
المجموعة الثالثة : و تمثل عينة من موجهى و موجهات التربية الرياضية بالمرحلة الأبتدائية .
ترى الباحثة أن هذا البحث يعتبر من البحوث الوصفية التى تهدف إلى وصف المنهج الحالى للتربية الرياضية بالصفين الخامس و السادس الأبتدائى .
و لقد أظهرت نتائج البحث أن هناك العديد من أوجه القصور التى تتلخص أهمها فيما يلى :
1- عدم وجود أهداف محددة و واضحة لمنهج التربية الرياضية بالصفين الخامس و السادس الأبتدائى .
2- لا يوجد مخطط واضح للمنهج أو أن هناك نقصاً واضحاً فى محتوى المنهج .
3- لاتساعد طرق و اساليب التدريس و الامكانات و الوسائل المستخدمة على رفع مستوى تدريس التربية الرياضية بالصفين الخامس و السادس الأبتدائى .
4- لا تعتمد طرق التقويم المستخدمة على معايير علمية محددة يمكن تقويم التلاميذ على اساسها .