الفهرس 
شكر و تقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 256 |  |  |
| | | from | 256 | | |
المستخلص
بعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا قام الباحث بعرض وتحليل ومناقشة النتائج والخروج منها بالأستخلاصات الأتية :ــ
1 ــ وجود تباين فى مستوى مكونات القدرة الحركية بين تلاميذ البيئة الريفية وتلاميذ البيئة الحضرية .
2 ــ ظهور أختلاف فى الأهتمام بمواعيد حصص التربية الرياضية وأنتظامها بين المدرسة الريفية والمدرسة الحضرية .
3 ــ يوجد قصور وضعف فى كل من المدرسة الريفية والمدرسة الحضرية فى النواحى التالية :ــ
الأهتمام بممارسة التلاميذ للنشاط الرياضى ـ الأمكانيات ـ الميزانية ـ البرنامج ـ خدمة المدرسة للبيئة .
أوصى الخبراء بمراعاة ما يلى عند وضع برامج التربية الرياضية :ــ
ــ خصائص وطبيعة كل بيئة .
ــ مستوى مكونات القدرة الحركية لتلاميذ كل بيئة .
ــ خصائص ومميزات النمو للتلاميذ فى كل بيئة .
ــ كما أوصى الخبراء بالأهتمام ببرامج تنمية مكونات القدرة الحركية عامة كما يلــــى :ــ
- درس التربية الرياضية .
- التمرينات ( البنائية ـ المهارية ـ تمرينات الأدوات الصغيرة ـ تمرينات الموسيقى)
- الأنشطة الرياضية ( الألعاب ـ كرة القدم ـ كرة السلة ـ كرة اليد ـ تنس الطاولة ـ الجمباز ( بعض الحركات الأرضية ) ألعاب القوى ( العدو ـ الرمى ـ الوثب ) .
- سباقات التتابع .