الفهرس 
الشكريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 351 |  |  |
| | | from | 351 | | |
المستخلص
مع انتشار شبكة الانترنت بدا الجامعات العالمية ومن ثم العربية والمصرية في تعزيز التعلم بالانترنت وتعدت مرحلة الانتفاع الثانوي من شبكة الانترنت إلى بناء نظم بذاتها لتقديم المقررات على شبكة الانترنت في محاولة لتوفر فرص التعليم في اى وقت واى مكان ومن أهم التقنيات المستخدمة في نظم تقديم المقررات على شبكة الانترنت هو وسائل الاتصال المبينة على الكمبيوتر بنوعيها الاتصال المتزامن واللامتزامن حيث أن لكل نوع من تلك الاتصالات المميزات والسعات التعليمية المختلفة في اكتساب المهارات المعرفية وما بعد المعرفية فهناك اتجاهات تنادى بتميز الاتصال المتزامن في التعلم واكتساب المهارات الاجتماعية وامكانة إجراء العصف الذهني بين الطلاب بينما نجد على الاتجاه الأخر اتجاهات أخرى تنادى بأهمية الاتصال اللامتزامن في التعلم وإجراء المناقشات التي تعتمد عليا من التفكير من أمثلة التحليل والتراكب والتقويم والتفكر النقدي. ومن ناحية أخرى نجد أن الأسلوب المعرفي من التحديات التي يجب أن يراعيها المصمم التربوي أثناء تصميمه لبيئات تعلم قائمة على الهيبرميديا، فنجد هناك دراسات تنادى بان الطلاب المستقلون على المجال الادراكى لايجدون صعوبة في التعامل مع نظم التعليم القائمة على الهيبرميديا ويمتازون بالتوجه الذاتي وإمكانيات عالية من البحث والوصول إلى المعلومات في ظل الدراسة الذاتية وعلى النقيض نجد ذوى النمط المعرفي الاعتماد على المجال الاداركى يفضلون التوجيه من جانب المعلم ويفضلون المواقف الاجتماعية على الشبكة ويشعرون بالصعوبة في البحث الحر على الانترنت والوصول إلى المعلومات.ويعد البحث الحالي احد بحوث التفاعل بين الاستعداد والمعالجة (A.T.I) ، حيث يسعى إلى توفير المعالجة الملائمة لأكبر نسبة من المتعلمين خلال تصميم بيئة تعلم افتراضية تعتمد افتراضية على ثلاثة أنماط من التفاعل الاتصالي بين المعلم والمتعلم والمتعلمين وبعضهم من خلال تقديم ثلاثة أنماط للمعالجة : الاتصال والتفاعل المتزامن الاتصال والتفاعل اللامتزامن والاثنين معا وذلك معا وذلك في إطار تفاعله مع المتغير المستقل الثاني وهو الأسلوب المعرفي ( الاعتماد في مقابل الاستقلال على المجال الادراكى) ويتم تناول هذه المتغيرات بدلالة تأثيرها في معدل كسب المهارات المعرفية لوحدة تعليمية بعنوان المعالج الدقيق ”Microprocessor” لمقرر منظومة الحاسب الالى.