الفهرس 
الإطار النظري والدراسات المرجعيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 242 |  |  |
| | | from | 242 | | |
المستخلص
أصبحت ظاهرة الفراغ والترويح تدخل ضمن نسيج النظم الاجتماعية التي يتألف منها المجتمع، كما بدا الاهتمام بالترويح كمظهر من مظاهر السلوك الحضاري .ولذا فقد تزايد الاهتمام بالترويح وتعدد مجالاته لمواجهة الزيادة النامية في وقت الفراغ في المجتمعات المعاصرة وزيادة الطلب على الترويح لاستثمار هذا الوقت.
هدف البحث يهدف البحث إلى تحليل التنظيم الذاتي للأنشطة الترويحية لدى طلاب جامعة المنصورة، وذلك من خلال الإجابة على التساؤلات الآتية: - ما الأنشطة الترويحية المنظمة ذاتيا لدى طلاب جامعة المنصورة؟. - ما أماكن ممارسة الأنشطة الترويحية المنظمة ذاتيا لدى طلاب جامعة المنصورة؟. - ما الأهداف المراد تحقيقها من التنظيم الذاتي للأنشطة الترويحية لدى طلاب جامعة المنصورة ؟. - ما دوافع التنظيم الذاتي للأنشطة الترويحية لدى طلاب جامعة المنصورة؟. - ما فوائد التنظيم الذاتي للأنشطة الترويحية لدى طلاب جامعة المنصورة؟.
توصيات البحث:
-ضرورة دعم الدولة لإنشاء المراكز الترويحية والاهتمام بها.
-تشجيع الجامعة لطلابها على التخطيط والتنظيم لبرامج الأنشطة الترويحية بشكل ذاتي والتعاون مع زملائهم من مختلف الكليات مما يعزز من فرص التواصل والاتصال بين مختلف جموع الطلاب .
-ضرورة عقد الندوات واللقاءات الدورية لمسئولي رعاية الشباب والقيادات الإدارية لتوضيح دور التنظيم الذاتي وأهميته في تحقيق رسالة الجامعة تجاه الطلاب.
-ضرورة إتباع الجامعة الأساليب الحديثة لمساعدة الطلاب على ممارسة الأنشطة الترويحية من خلال برامج التنظيم الذاتي للأنشطة الترويحية بما يتناسب مع الوقت المتاح للطلاب من ( جداول المحاضرات الصباحية والمسائية ).
-ضرورة اهتمام الجامعة بزيادة نصيب الطلاب من الأماكن المخصصة لممارسة مختلف الأنشطة الترويحية وذلك من توافر ( الملاعب المفتوحة – المسارح المفتوحة – المعارض المفتوحة ) وانتشارها في أرجاء الجامعة .