الفهرس 
النحو العربى بين النظريه والتطبيقيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 316 |  |  |
| | | from | 316 | | |
المستخلص
فاعلية برنامج قائم على الفهم النحوي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي •هدفت إلى : رفع كفاءة الطلاب في تذوق النصوص الأدبية من خلال شرح المعنى النحوي لتزويد الطلاب بالمعلومات والخبرات. •تتحدد مشكلتها في : تدني مستوى طلاب الصف الأول الثانوي في التذوق الأدبي. •وتصدت لهذه المشكلة من خلال محاولة الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: •س : ما أثر استخدام برنامج قائم على الفهم النحوي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي ؟ ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1- عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات طلاب المجموعات الأربع للدراسة في مهارات التذوق الأدبي في القياس القبلي. 2- وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى 0.0001 في مهارات التذوق الأدبي بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس القبلي ومتوسط درجات المجموعة نفسها في القياس البعدي.