الفهرس 
مشكلة البحث وخطتهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 625 |  |  |
| | | from | 625 | | |
المستخلص
شهدت السنوات الأخيرة تقدما تربويا هائلا، سواء فى الدول المتقدمة أو النامية. وكان محور الإهتمام يدور حول زيادة تكافؤ الفرص التعليمية وتحقيق العدالة الإجتماعية والتركيز على مفهوم التعليم المستمر ، واستكشاف أساليب متعددة لنظم التعليم عن بعد. وقد طبق نظام التعليم عن بعد فى بعض الدول لتحقيق أهداف تعليمية متعددة منها: توفير التعليم الجامعى للبالغين الذين فاتهم فرص التعليم بالجامعات، وفرص التدريب المهنى والفنى، وبرامج التدريب أثناء الخدمة وبرامج محمو الأمية، وبرامج التنمية الإجتماعية وبصفة خاصة التنمية الريفية وذلك عن طريق الإذاعة والتليفزيون والتعليم المبرمج وخاصة بعد استخدام الأقمار الصناعية فى إذاعة برامجها ونشرها على نطاق واسع.ومن بين مميزات هذا النظام تجاوزه الكثير من العوائق التى تحد من امكانات الإلتحاق بالتعليم مثل: الإنتظام، والتوقيت المحدد للدراسة، ومكان الدراسة، وظروف العمل ومتطلبات القبول والعمر ونظم التقويم والشهادات.
تمثلت مشكلة الدراسة في تحديد واقع التعليم عن بعد في مجال محو الأمية وتعليم الكبار في جمهورية مصر العربية ، وتحديد المعوقات التي تحول دون الاستخدام الفاعل للتعليم عن بعد في مجال محو الأمية وتعليم الكبار . ولذلك هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعليم عن بعد في مجال محو الأمية وتعليم الكبار ، وإبراز أهم الاتجاهات العالمية المعاصرة للتعليم عن بعد في مجال محو الأمية وتعليم الكبار ، واقتراح بعض أنواع التعليم عن بعد والتي يمكن أن تفيد في برامج محو الأمية وتعليم الكبار في جمهورية مصر العربية. وتحقيقيا لهذا الغرض استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وأعد الباحث ثلاث أدوات لذلك هي : استبيان يدور حول تصورات مقترحة لجوانب التعليم عن بعد في مجال محو الأمية وتعليم الكبار لأعضاء هيئة التدريس التربويين والمسئولين بجهات محو الأمية وتعليم الكبار ، استمارة مقابلة مقننة تستخدم في مقابلات مع المسئولين عن برامج محو الأمية وتعليم الكبار في كل من الإذاعة والتليفزيون ، استمارة مقابلة مقننة تستخدم في مقابلات مع المسئولين عن برامج محو الأمية وتعليم الكبار في كل من وزارة التربية والتعليم والشركات والمصانع. وتناولت الدراسة الفصول التالية: التعليم عن بعد ونماذجه العالمية ، تعليم الكبار ومحو الأمية دور الإذاعة والتليفزيون في مجال محو الأمية وتعليم الكبار ، الدراسة الميدانية ، نتائج البحوث والتوصيات . توصلت الدراسة من خلال آراء العينة إلى أن أفضل الصيغ للتعليم عن بعد في مجال محو الأمية وتعليم الكبار في مصر ، هي : إنشاء هيئة تعليمية مستقلة ، إنشاء الجامعة الشعبية المفتوحة المستقلة ، إنشاء جهاز تعليمي تابع لوزارة التربية والتعليم ، إنشاء جهاز تابع لوزارة الثقافة ، وجاءت على الترتيب من حيث الأهمية.