الفهرس 
الفصل الثاني التعليم الإطار النظرىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 208 |  |  |
| | | from | 208 | | |
المستخلص
المستخلص
يهدف البحث إلى دراسة مدى فاعلية استخدام نموذج التعلم القائم على الأيدى والعقول فى تنمية بعض مهارات العمل المهنى والاتجاهات البيئية لدى طلاب التعليم الفنى الصناعى... حيث تم إعداد وحدة الكهرباء باستخدام النموذج القائم على الأيدى والعقول . وتم إعداد أداتى البحث ” استبيان مهارات العمل المهنى واستبيان الاتجاعات المهنية، وتم تطبيق الأداتين على عينة قوامها (60) من طلاب مدرسة المنصورة الثانوية العسكرية الصناعية بإدارة غرب المنصورة التعليمية للعام الدراسي 2022/2023 طالباً بواقع (30) طالباً للمجموعة التجريبية و(30) طالباً للمجموعة الضابطة.
وبعد تطبيق الوحدة على المجموعة التجريبية تم تطبيق الأداتين على المجموعتين التجريبية والضابطة بعدياً . وأشارت النتائج إلى وجود فرق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة فى مهارات العمل المهنى لصالح درجات المجموعة التجريبية.... ووجود فروق ذات دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختبار مهارات العمل المهنى فى القياسين القبلى والبعدى لصالح درجات القياس البعدى .. ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في مقياسى الاتجاهات البيئية لصالح درجات المجموعة التجريبية
الكلمات المفتاحية : نموذج التعلم القائم على الأيدى والعقول - مهارات العمل المهنى - الاتجاهات البيئية - طلاب التعليم الفنى الصناعى