الفهرس 
الفصل الثاني: الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 254 |  |  |
| | | from | 254 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي في خفض التحيز العاطفي لدى عينة من الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلاً وطفلة من الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه مقسمين بالتساوي إلى مجموعتين (10) أطفال للمجموعة التجريبية وكذلك (10) للمجموعة الضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (11-12) عامًا، واعتمدت الدراسة على أدوات تمثلت في: قائمة البيانات الأولية (إعداد: الباحثة)، ومقياس التحيز العاطفي للأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه (إعداد: الباحثة)، وبرنامج خفض التحيز العاطفي لدى الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه (إعداد: الباحثة)، واختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن (عماد حسن، 2020)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد: محمد سعفان ودعاء خطاب، 2016)، واختبار اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (إعداد: عبد الرقيب البحيري، 2011). وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في خفض التحيز العاطفي (الثقة المفرطة، والنفور من الخسارة، ورد الفعل المبالغ فيه، وتحيز ضبط النفس) لدى عينة الدراسة من الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه (المجموعة التجريبية).