الفهرس 
الفصل الأول: الإجراءات المنهج ةٌ للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 126 |  |  |
| | | from | 126 | | |
المستخلص
هدف الدراسة: تنمية بعض المهارات الفنية (الرسم، التلوين، الطباعة) عند طفل الروضة من خلال برنامج سيكودراما، واشتملت العينة على 20 طفلًا وطفلة من أطفال الروضة من 5-6سنوات كمجموعة تجريبية.
أدوات الدراسة:
1-استطلاع رأي لاختيار قائمة المهارات الفنية (إعداد/ الباحثة).
2-مقياس المهارات الفنية لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة).
3-برنامج قائم على أسلوب السيكودراما لتنمية بعض المهارات الفنية لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة).
فروض الدراسة:
- لا تُوجد فروقٌ ذات دلالة إحصائيَّة بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المهارات الفنية المصور لطفل الروضة.
- لا تُوجد فروقٌ ذات دلالة إحصائيَّة بين متوسطات درجات الذكور والإناث في المجموعة التجريبية على مقياس المهارات الفنية المصور لطفل الروضة.
- لاتُوجد فروقٌ ذات دلالة إحصائيَّة بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعديوالتتبعي على مقياسالمهارات الفنية المصور.
البحوث المقترحة:
-عمل دراسات تكميلية بهدف تعرف الأطفال على بعض المهارات الفنية الأخرى.