الفهرس 
الفصل الأول: مشكلة البحث: تحديدها وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 268 |  |  |
| | | from | 268 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى بناء برنامج قائم على مدخل التحليل اللغوي، وقياس فعاليته في تنمية مهارات القراءة التفسيرية والتذوقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتحددت مشكلة هذا البحث في ضعف مهارات القراءة التفسيرية والتذوقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وللوصول إلى حل هذه المشكلة سار هذا البحث في
مجموعة من الخطوات هي: بناء قائمتين إحداهما بمهارات القراءة التفسيرية، والأخرى بمهارات القراءة التذوقية المناسبتين لتلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحديد أسس بناء برنامج قائم على مدخل التحليل اللغوي.