الفهرس 
مشكلة البحث وإجراءاث دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 551 |  |  |
| | | from | 551 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تطوير تعليم الرياضيات في ضوء التوجهات الدولية المعاصرة (TIMSS 2019) لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة البحث من (63) تلميذًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وبلغ عددها (33) تلميذًا درسوا باستخدام نموذج الشرائط البصرية، ومجموعة ضابطة بلغ عددها (30) تلميذًا درسوا بالطريقة المعتادة، وتم إعداد أدوات البحث وهي اختبار المعرفة الرياضية، واختبار الاستدلال الرياضي، واختبار التطبيقات الرياضية، وأظهرت النتائج فاعلية المنهج المطور القائم على نموذج الشرائط البصرية في تنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وفي ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج، قدم البحث مجموعة من التوصيات كان من أبرزها: الاهتمام بنموذج الشرائط البصرية في الرياضيات، والمعرفة الرياضية، والاستدلال الرياضي، والتطبيقات الرياضية كأهم المتغيرات الواجب مراعاتها في بناء المناهج الدراسية وتطويرها.