الفهرس 
المدخل إلي البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 153 |  |  |
| | | from | 153 | | |
المستخلص
عنوان البحث : فعالية برنامج تدريبي قائم على ما وراء التعلم فى تنمية عادات العقل المنتجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية ويهدف البحث الحالى إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبى قائم على ما وراء التعلم في تنمية عادات العقل المنتجة لدى عينة مكونة من 60 من طلاب المرحلة الإعدادية بمدرسة السادات الإعدادية المشتركة بمدينة السادات محافظة المنوفية للعام الدراسي2018/2019والحاصلين على درجات منخفضة في مقياس عادات العقل المنتجة وتم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية(30) وضابطة(30) وتم تطبيق أدوات البحث الممثلة في البرنامج التدريبى القائم على ما وراء التعلم ومقياس عادات العقل المنتجة وتم استخدام اختبار ”ت” للعينات المرتبطة والمستقلة وأسفرت نتائج البحثعن فعالية البرنامج التدريبي القائم على ما وراء التعلم في تنمية عادات العقل المنتجة لدى طلاب المرحلة الاعدادية ، ونظراً لأن البحث يهدف إلي التعرف علي فعالية برنامج تدريبي قائم علي ما وراء التعلم فى تنمية عادات العقل المنتجة لدي طلاب المرحلة الإعدادية، فقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين: المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، حيث تم إجراء القياس القبلي للمجموعتين التجريبية والضابطة بهدف التأكد من تكافؤهما – في المتغيرات محل الدراسة وهي عادات العقل المنتجة ( المتغير التابع ) ، وما وراء التعلم ( المتغير المستقل ) ، بعد ذلك قامت الباحثة بتعريض المجموعة التجريبية للعامل التجريبي (المستقل) وهو البرنامج,وأظهرت نتائج البحث أنه توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية ودرجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس عادات العقل المنتجة وأوضحت أيضآ أنه توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس عادات العقل المنتجة.
الكلمات الافتتاحية : ما وراء التعلم & عادات العقل المنتجة.