الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 327 |  |  |
| | | from | 327 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم فى مقرر الحاسب و أثرها فى تنمية مهارات البرمجة و القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: و من خلال مراجعة الأدبيات التربوية السابقة: و التي تتعلق بتصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقاً لأساليب التعلم: و مهارات البرمجة بلغة: و القابلية للاستخدام: كما تم إعداد قائمة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقاً لأساليب التعلمن و كذلك إعداد قائمة بمعايير قابلية استخدام بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية: كما تم إعداد أدوات البحث و هى اختبار تحصيلى معرفى لقياس المهارات المعرفية: و اختبار أداء لقياس المهارات الأدائية لمهارات البرمجة: و مقياس لقابلية استخدام بيئة التعلم الإلكترونية التكيفية فى التعليم: و تكونت عينة البحث من (179) تلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمركز أشمون - محافظة المنوفية: تم تقسيمها الى 6مجموعات وفقاً للاستبيانات المقدمة من خلال البيئة: و أوضحت النتائج أثر بيئة التعلم الإلكترونية التكيفية وفقاً لأساليب التعلم فى تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: و قابليتها للاستخدام فى التعليم