![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص نهدف الدراسه الى توظيف انموذج ستبيانز Stepans فى تعديل بعض المفاهيم الخطا فى النربيه الاسلاميه لدى طلاب الصف الحادى عشر الثانوى بدولة الكويت, وتحقيق ذلك استخدم الباحث منهجين المنهج الوصفى والمنهج شبه التجريبىوصمم الباحث الادوات تمثلت فى اعداد قائمة بمفاهيم التربية الاسلامية المناسبة لطلاب الحادى عشر الثانوى بالكويت. اعداد الاختبار. اعداد دليل المعلم بانموذج ستبيانز. |