الفهرس 
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية التعلم التعاونى فى تعديل سلوك الانسحاب الاجتماعى و الخجل و علاقته بالوحدة النفسية لدى الموهوبين
الفهرسيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 232 |  |  |
| | | from | 232 | | |
المستخلص
التعرف على فعالية برنامج قائم على كل من إستراتيجية التعلم التعاونى: الفن التشكيلى فى الخفض كل من سلوك الإنسحاب الإجتماعى: و الخجل: و الشعور بالوحدة النفسية لدى الموهوبين عقليا: لعينة من 30 طفل من الموهوبين بالمرحلة لأساسية: بإستخدام دليل الكشف عن الأطفال الموهوبين: قائمة ملاحظة الإنسحاب الإجتماعى: مقياس الخجل: مقياس الشعور بالوحدة النفسية: برنامج الفن التشكيلى