الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 244 |  |  |
| | | from | 244 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير الأداء الإدارى برياض الأطفال فى ضوء معايير القيادة الفعالة: و قد تم استخدام المنهج الوصفى و تكونت عينة الدراسة من (90) فرد من أعضاء الهيكل الإدارى بمؤسسات رياض الأطفال مابين مدير و وكيل و مشرفة و معلمة فى (12) روضة بواقع (4) روضات حكومية و (4) روضات خاصة و (4) روضات تجريبية: و اشتملت أدوات الدراسة على استطلاع رأى و استبيان موجه للهيكل الإدارى برياض الأطفال: و مقابلة موجه لمديرى مدارس العينة ذاتها: و قدمت تصور مقترح لتطبيق معايير القيادة الفعالة بأسلوب علمى و التغلب على معوقات تطوير الأداء الإدارى. و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: وجود بعض جوانب القصور و الضعف فى تطبيق الأبعاد الخاصة بمعايير القيادة الفعالة و هى: ترسيخ الثقافة المؤسسية. دعم التشاور و المشاركة المتميزة . لالتزام بالأخلاقيات و القواعد المهنية. ترسيخ المعتقدات و القيم الإيجابية. تشجيع المبادأة و إدارة التغيير و الإبداع . دعم عمليات التعلم المستمر و التقويم الشامل. نمط القيادة الذى يساعد على حدوث التطوير الإدارى هو النمط الديمقراطى. أن بعض الروضات لا تطبق معايير القيادة الفعالة بشكل صحيح: و هناك بعض الروضات لا تطبقها مطلقاً. يوجد قصور فى متطلبات تطوير الأداء الإدارى برياض الأطفال فى ضوء معايير القيادة الفعالة