الفهرس 
رسومات أطفال دولة الكويت و علاقتها بالنمو اللغوى و الكتابى :دراسة نمائية مستعرضة
مستخلص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين مهارات الكتابة و كل من رسوم الأطفال و مهارات التعبير اللغوى فى وصف الرسم باختلاف المستويات العمرية لأطفال دولة الكويت: و تعرف دلالة الفروق فى مستوى كل من مهارات الكتابة و التعبير اللغوى فى وصف الرسم و دلالة الفروق فى الرسم باختلاف المستويات العمرية لأطفال دولة الكويت. تكونت العينة من (90) طفلا و طفلة: منهم (30) طفلا وطفلة من مرحلة الروضة: و (30) طفلا و طفلة من مرحلة الطفولة المتوسطة: و (30) طفلا و طفلة من مرحلة الطفولة المتأخرة. تم تطبيق الأدوات: اختبار رسم المنزل و الشجرة و الشخص: مقياس مهارات النمو اللغوى: مقياس المهارات الكتابية: استمارة تحليل رسومات الأطفال: مقياس ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة): أسفرت النتائج عن تطور رسومات أطفال دولة الكويت بتطور المرحلة العمرية: و أن رسومات الأطفال ترتبط بعلاقة طردية موجبة مع كل من النمو اللغوى و الكتابى