الفهرس 
برنامج لتنمية بروفيلات التفكير وأثره على الثقة بالنفس للتلاميذ ذوى صعوبات الفهم القرائى بالمرحلة الابتدائية
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 321 |  |  |
| | | from | 321 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج لتنمية بروفيلات التفكير على الثقة بالنفس لتلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي بالمرحلة الابتدائية: وتكونت الدراسة من (30) تلميذا” وتلميذة من الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية:تتراوح أعمارهم ما بين(9-10) سنوات بمتوسط عمري قدره (11) سنة: وانحراف معياري قدره (0.743) : ومستوى ذكائهم من (90-110 ) بمتوسط قدره (100) وانحراف معياري قدره (5.577): بمحافظة أسيوط مركز ديروط : وتم استخدام الأدوات التالية : اختبار بروفيلات التفكير : مقياس الثقة بالنفس : واختبار تشخيص صعوبات الفهم القرائي : واختبار استانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة