الفهرس 
مشكلة الدراسة و أبعادهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 136 |  |  |
| | | from | 136 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العوامل المنبئة للكمالية العصابية، وقد أجري البحث على عينة تكونت من (241) طالباً وطالبة من طلبة وطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية جامعة مدينة السادات، وقد تراوحت أعمارهم ما بين(21:18)، بمتوسط عمري(19.48)، وانحراف معياري قدره (0.84)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مستوى الطموح، ومقياس الدافع للإنجاز، ومقياس فاعلية الذات، ومقياس الكمالية العصابية، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن أنه: لا يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية لمتغير الجنس (ذكر - أنثى) على أبعاد الكمالية العصابية،وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أبعاد الكمالية العصابية وفقاً لكل من مستوى الطموح والدافع للإنجاز كلاً على حدى (مرتفع- منخفض) على بعدي المستويات العليا للأداء والإهتمام بالتفاصيل من أبعاد الكمالية العصابية، وعدم وجود تأثير على باقي الأبعاد، وأيضا عدم وجود أثر للتفاعل بين كلاً من: الجنسين (ذكور- إناث)، ومستوى الطموح والدافع للإنجاز كلاً على حدى (مرتفع – منخفض)، والتفاعل بينهما على أبعاد الكمالية العصابية، وعدم وجود تأثير دال إحصائياً لكل من: الجنس (ذكور – إناث)، وفاعلية الذات (مرتفع - منخفض)، والتفاعل بينهما على أبعاد الكمالية العصابية إلا في بعد الاهتمام بالتفاصيل لصالح الإناث ، كما كشفت عن وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى الدلالة (0.01) بين مستوى الطموح والدافع للإنجاز والكماليةالعصابية، ووجود علاقة بين مستوى الطموح وفاعلية الذات، أيضاً وجود علاقة ارتباطية بين كل من مستوى الدافع للإنجاز والفاعلية الذاتية والكمالية العصابية، كما أسفرت أيضاً عن أنه يمكن التنبؤ بالكمالية العصابية لدى طلبة وطالبات الفرقة الثانية كلية التربية جامعة مدينة السادات من خلال الدافع للإنجاز، ومستوى الطموح.