الفهرس 
برنامج مقترح قائم على المدخل الإنسانى لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية و الاتجاه نحوها لطلاب المرحلة الثانوية
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 278 |  |  |
| | | from | 278 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية و الاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الأول الثانوى: باستخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الإنسانى: و نظرا لطبيعة هذا البحث: فإن الباحثة مزجت بين المنهجين:الوصفى التحليلى: و المنهج شبه التجريبى؛ لحاجة البحث إلى مراجعة الدراسات: و البحوث السابقة: و الأدبيات ذات الصلة بمهارات تحليل النصوص الأدبية: و إستراتيجيات المدخل الإنسانى: كما وظفت الباحثة المنهج شبه التجريبى ذى المجموعتين؛ لتطبيق البرنامج المقترح القائم عـــلى المدخل الإنسانى على المجموعة التجريبية: و قد استخدم البحث الأدوات والمواد التعليمية الآتية: استبانة مهارات تحليل النصوص الأدبية: و اختبار مهارات تحليل النصوص الأدبية: و مقياس الاتجاه نحو النصوص الأدبية: و دليل المعلم: و كراسة الأنشطة الإثرائى