الفهرس 
برنامج لتنمية التفكير القائم على الحكمة و أثره على التفكير اللاعقلانى و معالجة المعلومات لَلطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية
Abstractيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 243 |  |  |
| | | from | 243 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إِلَى تَقَصى فاعلية برنامج إرشادى انتقائى تكاملى: فى تنميةِ التفكيرِ القائمِ عَلَى الحكمةِ: و أثره عَلَى التفكير اللاعَقلَانى: و معالجة المعلومات لَدَى الطلَابِ المتفوقينَ دراسيا بالمرحلة الثانوية: و لتحقيق أهداف الدراسة قامَ الباحث باستخدام المنهجِ التجرِيبى ذى المجموعتينِ التجريبية و الضابطة: بقياسات ثلاث: (قَبْلى: و بَعدى: و تَتبعى): كما أَعد الباحث أدوات الدراسة: و المتمثلة فى: (مقياس التفكير اللاعقلانى: و مقياس التفكيرِ القائم عَلَى الحكمة: و مقياس سرعة معالجة و تجهيز المعلوماتِ): و قامَ الباحث بتطبيقِها على عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا بمحافظة الإسكندرية: و بلغ عددهم (45) طالبا و طالبة: و تم تقسيمهم إِلَى مجموعَتين: (ضابطة و تجريبية): كما أعد الباحث برنامجا إرشاديا تكون من 31 جلسة تدريبية