الفهرس 
عنوان الرسالة : توظيف تكنولوجيا الاتصال في إدارة الصورة الذهنية للمؤسسات التعليمية فى جمهورية مصر العربية
مستخلص الرسالةOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 154 |  |  |
| | | from | 154 | | |
Abstract
تهدف هذه الدراسة الوصفية إلى دراسة ورصد كيفية توظيف تكنولوجيا الاتصال فى إدارة الصورة الذهنية الخاصة بالجامعات محل الدراسة (جامعة القاهرة: جامعة 6 أكتوبر: الجامعة العربية المفتوحة): و الوقوف على مدى استخدامهم لتكنولوجيا الاتصال و المواقع الرسمية للجامعة كمصدر رئيس ودائم مما يساهم فى رسم و إدارة الصورة الذهنية المطلوبة. استعانت الباحثة بنظرية الإطار الإعلامى و نماذج علمية فى إدارة الصورة الذهنية من أجل دراسة المواقع الإلكترونية و الأدوار الخاصة بها. تم سحب عينة قوامها 400 مفردة بجامعة القاهرة و6 أكتوبر و الجامعة العربية المفتوحة و ذلك بتطبيق استمارة الاستبيان عليهم و مقابله إثنين من العاملين على الموقع بكل جامعة و إجراء تحليل مضمون لعينة من مواد الموقع الإلكترونى للجامعات محل الدراسة. توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج: أهمها: أغلب الجامعات تستخدم المواقع كوسيلة للتواجد فى الساحة العلمية فقط دون وجود فعلى للمواقع فى بناء الصورة الذهنية. غابت فكرة التنوع فى الأخبار و المواد المقدمة للطلاب: و كذلك التنوع فى أساليب العرض و النشر. يعتمد الطلاب على مصادر أخرى فى الحصول على المعلومات و البيانات التى تخص العملية التعليمية مثل طلاب آخرين: زملاء: موظفى الكلية و الجامعة. غياب المواد العلمية و التعليمية و المناهج على الموقع: و خاصة فى فترات الأزمات و التى تستدعى عدم حضور الطلاب للجامعة - و ذلك قبل فترات أزمات كورونا-: حيث بدأت الجامعات فى الاهتمام بهذه النقطة و خلق منصات للطلاب للتعلم عن بعد. غياب التواصل و التفاعل مع الطلاب و عدم وجود اهتمام حقيقى بالرد على التساؤلات: مما دفع الطلاب و المستخدمين إلى عدم استخدام الموقع مرة أخرى أو متابعة طفيفة و على فترات بسيطة و محددة و غير منتظمة. أدوار التكنولوجيا الحديثة داخل المواقع محدودة وغير مؤثرة فى عملية بناء و خلق الصورة