الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص استهدفت الدراسة التحقق من فعالية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال لتنمية مهارات التعامل الإيجابي ( 1.مهارة التواصل الفردي , 2.مهارة تحليل المهام , 3.التعامل القائم على الحث اللفظي والبدني ,4.مهارة التعامل القائم على الخبرة المباشرة (طريقة المشروع),5. مهارة التعامل القائم على الأنشطة المتكاملة ,6. مهارة التعامل القائم على أسس تعديل السلوك ) مع الأطفال المدمجين فئتي صعوبات التعلم والتوحد. |