الفهرس 
الاطار المنهجي والدراسات السابقةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 313 |  |  |
| | | from | 313 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة : (1) التعرف على مستوى التحصيل الدراسي للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة المعاقين عقلياً القابلين للتعلم من خلال إعلام الطفل. (2) التعرف على مدى اهتمام إعلام الطفل بالطفل باعتبار أن مرحلة الطفولة من أهم مراحل عمر الإنسان و بالأخص الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. (3) التعرف على مدى استفادة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة المعاقين عقلياً القابلين للتعلم من المواد التي تقدم لهم من خلال إعلام الطفل. (4) التعرف على مدى إسهام إعلام الطفل في المساعدة على التحصيل الدراسي للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. (5) التعرف على الأساليب و الأشكال التي تقدم بها المعلومات للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة المعاقين عقليا القابلين للتعلم.