الفهرس 
مشكلة البحث وخطواتهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 292 |  |  |
| | | from | 292 | | |
المستخلص
فاعلية استخدام برنامج كورت(CORT) في تنمية التذوق الأدبي والتفكير الجانبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
واستخدمت الدراسة الأدوات والمواد التعليمية التالية:
1- قائمة مهارات التذوق الأدبي المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي .
2- قائمة مهارات التفكير الجانبي المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي .
3- مقياس مهارات التذوق الأدبي
4- مقياس مهارات التفكير الجانبي
5- كتاب الطالب ( الوحدات المعدة وفقاً لبرنامج كورت لتنمية مهارات التذوق الأدبي والتفكير الجانبي لطلاب الصف الأول الثانوي ). 6- دليل المعلم (المعد وفقاً لبرنامج كورت لتنمية مهارات التذوق الأدبي والتفكير الجانبي لطلاب الصف الأول الثانوي) .7- كراسة أنشطة الطالب .
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
1. وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس التذوق الأدبي لصالح طلاب المجموعة التجريبية.
2- وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس التفكير الجانبي لصالح طلاب المجموعة التجريبية.