الفهرس 
مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 217 |  |  |
| | | from | 217 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى :
قياس فاعلية استخدام برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل ومهارات
التفكير التأملي في مادة التربية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باعداد :
1- قائمة بمهارات التفكيرالتأملي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية.
2- اختبار مهارات التفكيرالتأملي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية.
3- برنامج قائم على الوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير التأملي لتلاميذ الصف الخامس
الابتدائي في مادة التربية الإسلامية .
4- اختبار تحصيلي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية .
5- دليل المعلم لتطبيق برنامج قائم على الوسائط المتعددة .
وقد تكونت مجموعة الدراسة من (70) تلميذاً في الصف الخامس الابتدائي من محافظة
الإسماعيلية .
ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها :
1- -فاعلية البرنامج القائم على الوسائط المتعددة في مادة التربية الإسلامية لتنمية التحصيل
لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي .
2- -فاعلية البرنامج القائم على الوسائط المتعددة في مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات
التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
الكلمات المفتاحية :
•برامج الوسائط المتعددة
•مهارات التفكير التأملي
•التربية الإسلامية
•المرحلة الابتدائية.