الفهرس 
الإطار النظري (أ) المفاهيم الأساسيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 140 |  |  |
| | | from | 140 | | |
المستخلص
مستخلص الرسالة
عنوان الدراسة: فاعلية شفافيات ملونة مقننة لتحسين القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المصابين بالحساسية الضوئية (متلازمة إرلن)
هدفت هذه الدراسة إلى تحسين القراءة عند التلاميذ المرحلة الابتدائية الذين يعانون من الحساسية الضوئية (متلازمة إرلن)، وتكونت عينة الدراسة الحالية من (24) تلميذاً وتلميذة متوسط أعمارهم الزمنية من (10-12) سنة، ونسبة ذكاءهم تراوحت ما بين (90 - 110)، وقد استخدمت الباحثة الأدوات التالية في الدراسة:
1. اختبار رافن المصور لقياس مستوى الذكاء.
2. اختبارات التحصيلية في مادة القراءة.
3. مقياس متلازمة إرلن (IRPS).
وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية الشفافيات الملونة المستخدمة في الدراسة الحالية في تحسين مستوي القراءة عند الذين يعانون من الحساسية الضوئية (متلازمة إرلن).