الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 518 |  |  |
| | | from | 518 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين خبرات الإساءة فى مرحلة الطفولة والأمل وفاعلية الذات لدى عينة من المراهقين، والكشف عن الديناميات النفسية الكامنة وراء المراهقين الذين تعرضوا لخبرات الإساءة فى مرحلة الطفولة ومتغيرات الدراسة المختلفة (الأمل وفاعلية الذات)، وقد تكونت العينة من250طالب وطالبة بالفرقة الأولى والثانية من طلاب المرحلة الجامعية والتى تكونت من(101 ذكور، 149 إناث) وقد تراوحت أعمارهم بين (18: 19) سنة، واعتمدت الدراسة على استخدام كلٍ من المنهج الوصفى والكلينيكى، وقد تكونت العينة الكلينيكية من أربع حالات طرفية تم تقسيمهم إلى(2 ذكور، 2 إناث)، وقد استعانت الباحثة بمجموعة من المقاييس السيكومترية وهى: مقياس خبرات الإساءة فى مرحلة الطفولة بصورتيه(صورة الأب، وصورة الأم) (إعداد/ الباحثة)، مقياس الأمل (إعداد/ الباحثة)، مقياس فاعلية الذات (إعداد/ الباحثة)، استمارة المستوى الاقتصادى الاجتماعى (إعداد/ عبد العزيز الشخص، 2013)، كما تم الاستعانة بمجموعة من الأدوات الكلينكية وهى استمارة دراسة الحالة (إعداد/ الباحثة)، واختبار تفهم الموضوع (T.A.T) (إعداد/ موراى ومورجان،1935)، واختبار ساكس لتكملة الجمل (إعداد/ جوزيف ساكس)، تفسير الأحلام باستخدام المنهج الفرويدى، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى تحقق بعض الفروض السيكومترية بوجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا بين درجات أفراد عينة الدراسة على الدرجة الكلية لمقياس خبرات الإساءة فى مرحلة الطفولة بصورتيه (صورة الأب، صورة الأم) والأبعاد والدرجة الكلية لكل من مقياس الأمل، ومقياس فاعلية الذات، هذا وقد تم التأكد من صحة الفرض الكلينيكى حيث أظهرت دراسة الحالة الكلينيكية وجود ديناميات نفسية كامنه وراء المراهقين الأكثر تعرضًا للإساءة فى مرحلة الطفولة والأقل تعرض للإساءة فى مرحلة الطفولة تبعًا لمتغيرات الدراسة(الأمل، وفاعلية الذات).
الكلمات المفتاحية :إساءة معاملة الأطفال-الإساءة الجسدية- الإساءة الجنسية -الإساءة النفسية -الإهمال - فاعلية الذات - الأمل - المراهقون .