الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 265 |  |  |
| | | from | 265 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى تحسين مستوى القدرات البصرية والأداءات المهارية المركبة للاعبي كرة القدم الصم داخل الصالات باستخدام التدريبات البصرية من خلال دراسة كل من :
1- تأثير استخدام التدريبات البصرية على القدرات البصرية (القدرة البصرية الثابتة، القدرة البصرية المتحركة، قدرة التتبع البصري، قدرة إدراك العمق البصري، قدرة الوعي الخارجي) للاعبي كرة القدم الصم داخل الصالات.
2- تأثير استخدام التدريبات البصرية على بعض الأداءات المهارية المركبة (الاستلام مع المراوغة ثم التمرير، الاستلام ثم الجري ثم التمرير، الاستلام ثم الجري ثم التصويب) للاعبي كرة القدم الصم داخل الصالات .
3- نسب التحسن بين القياس القبلي والبعدي لكل من القدرات البصرية والأداءات المهارية المركبة قيد البحث للاعبى كرة القدم الصم داخل الصالات.
4- العلاقة بين كلا من القدرات البصرية والأداءات المهارية المركبة قيد البحث للاعبي كرة القدم الصم داخل الصالات.
استخدم الباحث المنهج التجريبي مستخدما التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة بأسلوب القياس القبلي والبعدي لنفس المجموعة لملائمته لطبيعة الدراسة.
مجالات البحث:
- المجال المكاني: أُجريت جميع إجراءات البحث بالعاصمة الليبية طرابلس بملعب كرة القدم بالصالة الرياضية بنادي أُويا لرياضات الصم.
- المجال الزمني: تم إجراء جميع قياسات البحث وتطبيق البرنامج التدريبي في المدة من 17/9/2016م وحتى 4/12/2016م
- المجال البشري: ناشئو كرة القدم تحت (17) سنة للصالات لنادي أويا لرياضات الصم. بمدينة طرابلس - ليبيا.
مجتمع وعينة البحث:
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من ناشئ كرة القدم الصم تحت 17 سنة بنادي أُويا لرياضات الصم، والمسجلين بالأتحاد الليبي لرياضات الصم وبلغ عددهم (22) ناشئ قسموا الى مجموعتين (12) ناشئ للدراسة الأساسية و(10) ناشئين للدراسة الأستطلاعية.
- مناسبة جميع الأختبارات البصرية واختبارات الأداءات المهارية المركبة قيد البحث لعينة البحث.
- تم تحديد وترتيب اختبارات البحث وفق مستوى صعوبة ادائها لعدم التأثير السلبي لبعضها على نتائج الأخرى.وكانت كالتالي
اليوم الأول:
1- اختبار الأستلام ثم الجري ثم التمرير
2- اختبار القدرة البصرية التابتة
3- اختبار القدرة البصرية المتحركة
4- اختبار الأستلام ثم الجري ثم التصويب
اليوم الثاني:
1- اختبار قدرة التتبع البصري.
2- اختبار قدرة إدراك العمق البصري.
3- اختبار قدرة الوعي الخارجي.