الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 289 |  |  |
| | | from | 289 | | |
المستخلص
استهدفت الرسالة الى التحقق من مدى عالية استخدام التعليم العلاجى بمساعدة الكمبيوتر فى تنمية مهارات القراءة للأطفال ضعاف السمع وتكونت العينة من (14) طفلا، تراوحت اعمارهم من (9- 12) عاما ولديهم فقد سمع يترواح من (50-70) ديسيبل واستخد الباحث : قائمة المهارات القرائية للاطفال ضعاف السمع (اعداد الباحث) بالاضافى الى البرنامج التعليمى العلاجى بمساعدة الكمبيوتر (اعداد الباحث) اسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة بين متوسطى رتب درجان افراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على ابعاد قائمة المهارات القرائية للاطفال ضعاف السمع لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التعليمى العلاجى بمساعدة الكمبيوتر .