الفهرس 
التدريب الإلكتروني عبر الأجهزة الذكية في ضوء معايير الجودةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 324 |  |  |
| | | from | 324 | | |
المستخلص
استهدف البحث بناء برنامج للتدريب الإلكتروني عبر الأجهزة الذكية، وقياس فاعليته البرنامج في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة والاتجاه نحوه، وتم تحديد قائمة مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية في ضوء معايير برنامج ”كواليتي ماترز”Quality Matters لجودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية في نسختها العربية، وبلغت عينة البحث (47) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيشة بالمملكة العربية السعودية.
وقد اتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي: في رصد وتحليل الدراسات والأدبيات المتصلة بالإطار النظري بهدف الوصول إلى قائمة معايير جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية، وتحديد قائمة مهارات تصميمها وإنتاجها في ضوء معايير الجودة. كما اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي: لقياس فاعلية برنامج التدريب الإلكتروني عبر الأجهزة الذكية في تنمية كل من: الجانبين المعرفي والمهارى لتصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية، لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة، وأيضا قياس فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية الاتجاه نحو التدريب عبر الأجهزة الذكية.
وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات أعضاء هيئة التدريس في القياسين القبلي والبعدي على كل من: الاختبار التحصيلي المرتبط بالمكون المعرفي لمهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية، وإجمالي مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية في ضوء معايير الجودة، وإجمالي مهارات بطاقة تقييم جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية في ضوء معايير الجودة، ومقياس الاتجاه نحو التدريب الإلكتروني عبر الأجهزة الذكية لصالح القياس البعدي يرجع إلى استخدام برامج التدريب عبر الاجهزة الذكية، مما يثبت فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية والاتجاه نحوه، وأوص البحث بضرورة توظيف تكنولوجيا الأجهزة الذكية في التدريب الإلكتروني.
الكلمات الدالة :
• التدريب الإلكتروني
• الأجهزة الذكية
• مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية • معايير جودة إنتاج المقررات الإلكترونية
• برنامج ”كواليتي ماترز”Quality Matters