الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 226 |  |  |
| | | from | 226 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى دراسة تأثير برنامج تثقيفي بدني صحي باستخدام بعض تقنيات التعليم الالكتروني علي السلوك البدني الصحي لتلاميذ المرحلة الاعدادية، واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية قوامها (٤۲) تلميذ كعينة أساسية، منهم (۳۰) تلميذ ممثلة للحضر و (۱۲) تلميذ ممثلة للريف للعام الجامعي (٢٠١٥/۲۰۱٤م) في الفصل الدراسي الثاني خلال الفترة من (۲۰۱٥/۳/۱۰م) إلى (٢٠١٥/٤/٢٩م)؛ بالإضافة إلى (۱٥) تلميذ عينة استطلاعية من المجتمع الأصلى وخارج عينة البحث الأساسية، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي بإجراء قياسات قبلية وبعدية لمجموعة تجريبية واحدة؛ في حدود العينة وفى ضوء المنهج المستخدم والإجراءات التي اتخذها الباحث وما تم تحقيقه من فروض أمكن التوصل إلــى أنــه توجد فروق دالة إحصائية بين متوسط رتب درجات تلاميذ المرحلة الإعدادية في القياسين القبلي والبعدي في السلوك البدني الصحي لصالح القياس البعدي؛ بالإضافة إلى أنه توجد استجابات مرتفعة في القياس البعدي لأدوات القياس (مقياس السلوك للتلاميذ - بطاقة ملاحظة أولياء الأمور - بطاقة ملاحظة (المعلمون للبرنامج التثقيفي البدني الصحي علي السلوك البدني الصحي لتلاميذ المرحلة الإعدادية ؛ وقد ساهم البرنامج التثقيفي البدني الصحي باستخدام التعلم المدمج بفاعلية في تحسين مستوى السلوك البدني الصحي لتلاميذ المرحلة الإعدادية؛ كما تشير نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات التلاميذ في القياس البعدي لمجموعة الريف والقياس البعدي لمجموعة الحضر لـ (مقياس سلوك التلاميذ - بطاقة ملاحظة أولياء الأمور فى الدرجة الكلية للسلوك البدني الصحي؛ بينما وجدت فروق دالة احصائيا في بطاقة ملاحظة المعلمون لصالح مجموعة الحضر ؛ ويوصي الباحث بتطبيق برنامج التعلم المدمج قيد الدراسة في منهاج التربية الرياضية كثقافة صحية، واستخدام (مقياس السلوك الصحي للتلاميذ - بطاقة ملاحظة السلوك للمعلمين - بطاقة ملاحظة السلوك لأولياء الأمور المصمم فى الدراسة كأدوات موضوعية لقياس السلوك البدنى الصحى لتلاميذ المرحلة
الإعدادية.