الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 228 |  |  |
| | | from | 228 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلي التحقق من إختبار فاعلية برنامج إرشاد سلوكى لتعديل سلوك الأطفال المضطربين فى الأسر المفككة .
العينة: تكونت عينة الدراسة من (20) طالب من طلاب المرحلة الإبتدائية تتراوح أعمارهم من ( 6–12 ) سنة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين كالتالي:
1-المجموعة الأولى: المجموعة التجريبية ذكور وتضم ( 10 ) طلاب ذكور.
2-المجموعة الثانية : المجموعة الضابطة ذكور وتضم ( 10 ) طلاب ذكور.
وقد تم التجانس بين أفراد العينة من حيث درجة إبعاد مقياس السلوك العدوانى والدرجة الكلية
أدوات الدراسة :
مقياس السلوك العدوانى (إعداد /الباحثة )
البرنامج الإرشادى السلوكي(إعداد/الباحثة)
نتائج الدراسة : من أهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسة في ضوء ما سبق من نتائج الدراسة وتفسيرها فاعلية برنامج إرشاد سلوكى لتعديل سلوك الأطفال المضطربين فى الأسر المفككة .
الكلمات المفتاحية:الإضطرابات السلوكية. العدوان. المرحلة الإبتدائية .التفكك الأسرى .البرنامج الإرشادى. البرنامج الإرشادى السلوكى.