الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 200 |  |  |
| | | from | 200 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلي وضع إستراتيجية لتطوير التربية الكشفية والإرشادية لمرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة واستخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي وذلك لملائمته لطبيعة البحث وتحقيا لهدفه وتم إختار العينة بالطريقة العمدية وقوامها (30) قادة فرق كشفية بالتربية والتعليم من مدرسي التربية الرياضية وعدد (30)موجه تربية رياضية وكشفية بجميع مراحل التعليم الأساسي والقائمين علي العملية التعليمية في مرحلة التعليم الأساسي بنين وبنات بمحافظات مدن القناةبالإضافة الي العدد (300) تلميذ من المرحلة الإبتدائية وعدد (300) تلميذ من المرحلة الإعدادية المشاركين في النشاط الكشفي أستخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات.
من أهم الإستخلاصات :
1- التوصل إلي الإستراتيجية المقترحة لتطوير التربية الكشفية والإرشادية للموجهين والقادة المرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة.
2- وتم وضع الإستراتيجية المقترحة لتطوير التربية الكشفية والإرشادية للموجهين والقادة المرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة.
3- تم التوصل إلي الإستراتيجية المقترحة لتطوير التربية الكشفية والإرشادية لتلاميذ المرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة.
4- تم وضع الإستراتيجية المقترحة لتطوير التربية الكشفية والإرشادية لتلاميذ المرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة.
من أهم التوصيات:
1- استخدم الإسترتيجية المقترحة لتطوير التربية الكشفية والإرشادية للموجهين والقادة المرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة.
2- استخدم الإسترتيجية المقترحة لتطوير التربية الكشفية والإرشادية لتلاميذ المرحلة التعليم الأساسي لمدن القناة.