الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
يهدف البحث الى :
1- تأثير استخدام أسلوب العصف الذهني علي التحصيل المعرفي لمقرر طرق التدريس للفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية .
2- تأثير أسلوب استخدام العصف الذهني علي التفكير الإبداعي لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة طرابلس – ليبيا .
أهم النتائج
1- أسلوب العصف الذهنى له تأثير إيجابى على مستوي التحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية
2- الأسلوب التقليدى (المحاضرة) له تأثير إيجابى على مستوي التحصيل المعرفي للمجموعة الضابطة .
3- تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة في مستوي التحصيل المعرفي كما أن نسبة التحسن في مستوي التحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية التي استخدم معها أسلوب العصف الذهني كان أفضل من نسبة التحسن التي استخدم معها الاسلوب التقليدي (المحاضرة ) للمجموعة الضابطة .
4- أسلوب العصف الذهنى له تأثير إيجابى على مستوي التفكير الابداعي للمجموعة التجريبية .
5- الأسلوب التقليدى (المحاضرة) له تأثير إيجابى على مستوي التفكير الابداعي للمجموعة الضابطة .
6- تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة في مستوي التفكير الابداعي كما أن نسبة التحسن في مستوي التفكير الابداعي للمجموعة التجريبية التي استخدم معها أسلوب العصف الذهني كان أفضل من نسبة التحسن التي استخدم معها الاسلوب التقليدي (المحاضرة ) للمجموعة الضابطة .