الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 148 |  |  |
| | | from | 148 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة يهدف هذا البحث الحالى الى: br 1- التعرف على الأداءات الخططية الهجوميةالفردية والجماعية لبعض مباريات الفريق الالمانى فى بطولة امم اوروبا لكرة القدم للسيدات 2013م. br 2- مقارنة الاداءات الخططية الهجومية الفردية والجماعية لمباريات الفرق الالمانى فى الادوار المختلفة فى بطولة أمم أوروبا لكرة القدم للسيدات 2013م . br تساؤلات الدراسة: br فى ضوء اهداف الدراسة يفترض الباحثة التساؤلات التالية: br 1- ما عدد و نوع الأداءات الخططية الهجوميةالفردية والجماعية لمباريات المنتخب الالمانى فى بطولة امم اوروبا لكرة القدم للسيدات 2013م؟ br 2- الفروق بين مباريات الفريق الالمانى فى الاداءات الخططية الهجومية الفردية والجماعية فى بطولة امم اوروبا لكرة القدم للسيدات 2013م؟ br إجراءات البحث: br منهج البحث br استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحى لتحقيق أهداف وتساؤلات الدراسة br مجتمع البحث br يمثل مجتمع البحث الفرق المشاركة فى بطولة امم أوروبا لكرة القدم للسيدات2013م والمقامة فى السويد. br عينة البحث br تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية لمباريات المنتخب الالمانى الفائز بالبطولة. br الوسائل المستخدمة لجمع البيانات:- br استخدم الباحث أسلوب الملاحظة العلمية كأداة لجمع البيانات من خلال تحليل المباريات عن طريق : br • أجهزة وأدوات البحث : br 1- جهاز فيديو يتميز بالتسجيل السوبر من لمسة واحدة ومزود بمسيطر على بعد . br 2- شرائط فيديو كاسيت مسجل عليها المباريات للفرق عينة الدراسة. br 3- جهاز تليفزيون ملون ماركة توشيبا 25 بوصة . br 4- جهاز كومبيوتر. br وسائل جمع البيانات br استخدمت الباحثة أسلوب الملاحظة العلمية كأداة لجمع البيانات من خلال تحليل المباريات عن طريق : br -الاستمارات : br قامت الباحثة بتصميم : br 1- استمارة لتحليل الأداء الخططية الهجومية الفردية والجماعية . br بعد الاستفادة من استمارة دكتوراه (محمد فاروق يوسف)(2008)(24)حيث قامت الباحثة بإجراء دراسة استطلاعية لحصر جميع الأداءات الخططية الهجومية فى منطقة ثلث الهجومى فى الملعب خلال بطولة اولمبياد لندن2012م للسيدات وقد أجرت الباحثة الدراسة على مباراتين وهما مباراة (برازيل X كاميرون) ، (أمريكا X صين) وتم تحديد عدد الأداءات الخططية الهجومية فى منطقة ثلث الهجومى فى الملعب وقد قسمت إلى اثنين مجموعات رئيسية وهما الفردية والجماعية،وتنقسم الفردية الى (8)مجموعات وكل مجموعة تتظمن عدد الادءات والمجموعة الجماعية تنقسم الى ثمانية الاداءات وذلك بهدف حصرها وتصنيفها والتعرف على علاقتها بالاداءات الخططية الهجومية فى مباريات كرة القدم ولكن الباحثة عدل عن رصدها وتصنيفها جميعا وأجرت الدراسة الاستطلاعية الثانية وذلك لحصر الأداءات الخططية الهجومية الأكثر تكرارا لعرضها على السادة المشرفين ثم على السادة الخبراء باعتبار ذلك ضروريا فى حصر هذه الأداءات كما وكيفا والتعرف عليها من خلال الاستمارة العلمية لذلك . وبعدذلك قامت الباحثة بتصميم هاتين الاستمارتين بشكل يمكن معه رصد كل ألأداءات الخططية الهجومية فى الثلث الهجومى من الملعب وتم عرضها على السادة المشرفين وبعد مراجعتها وتعديلها قامت الباحثة بعرضها على السادة الخبراء لإبداء الرأي فيها . br المعالجات الإحصائية : br تم حساب: br • المتوسط الحسابي. br • الانحراف المعياري. br • اختبار دلالة الفروق ( ت ). br • معامل الارتباط البسيط ( بيرسون ). br • اختبار كا2. br • عدد التكرارات. br -الاستنتاجات والتوصيات br اولا :الاستنتاجات : br فى ضوء تحليل المباريات عينة البحث استخلصت الباحثة النتائج التالية br مباراة (المانيا x هولندا) br 1- وجود فروق دالة إحصائيا فى التمرير الطويل بين اجزاء الملعب الثلاثة فى الشوط الثانى لصالح الثلث الهجومى الايمن،وبين معدل التمرير الطويل خلال شوطى المباراة فى الثلثين الهجوميين br ( الاوسط – الايسر) لصالح الشوط الاول. br 2- يوجد فروق دالة احصائية فى السيطرة على الكرة بالامتصاص بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الاول وفى مجموع الأداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 3- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالقدم بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 4- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( العمق فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br مباراة (المانيا x اسلندا ) br 5- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير المتوسط بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الاول وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 6- وجود فروق دالة احصائيا فى التمرير الطويل بين اجزاء الملعب الثلاثة فى الشوط الثانى لصالح الثلث الهجومى الايمن , وبين معدل التمرير الطويل خلال شوطى المباراة فى الثلثين الهجوميين ( الاوسط – الايسر) لصالح الشوط الاول. br 7- يوجد فروق دالة احصائية فى السيطرة على الكرة بالاستلام بين شوطى المباراة فى الثلث الهجومى الاوسط لصالح الشوط الاول. br 8- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام ثم الجرى ثم المراوغة بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن وبين شوطى المبارة فى الثلث الهجومى الايمن لصالح الشوط الثانى. br 9- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالقدم بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 10- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالرأس بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 11- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام بالقدم ثم التصويب بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الاول وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن وبين شوطى المبارة فى الثلث الهجومى الايمن لصالح الشوط الاول. br 12- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( العمق فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br مباراة (المانيا x النرويج ) br 13- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير المتوسط بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الاول والثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 14- وجود فروق دالة احصائيا فى التمرير الطويل بين شوطى المباراة فى الثلث الهجومي (الايسر) لصالح الشوط الاول. br 15- يوجد فروق دالة احصائية فى السيطرة على الكرة بالامتصاص بين شوطى المباراة فى الثلث الهجومى الاوسط لصالح الشوط الاول وبين اجزاء الملعب الهومية الثلاثة فى الشوط الاول وفى مجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 16- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالقدم بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول لصالح الجزء الهجومى الايمن وبين شوطى المباراة فى الجزء الهجومى الاوسط لصالح الشوط الثانى. br 17- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالرأس بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 18- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام بالقدم ثم التصويب بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الاول والثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 19- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( العمق فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط وبين شوطى المباراة فى الثلث الهجومى الاوسط لصالح الشوط الثانى. br مباراة (المانيا x ايطاليا ) br 20- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير المتوسط بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 21- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالقدم بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 22- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالرأس بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن br 23- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام بالقدم ثم التصويب بين اجزاء الملعب الهجومية فى مجموع الأداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 24- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( العمق فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط وبين شوطى المباراة فى الثلث الهجومى الاوسط لصالح الشوط الثانى. br مباراة (المانيا x السويد ) br 25- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير القصير بين اجزاء الملعب الهجومية فى فى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايسر. br 26- وجود فروق دالة إحصائيا فى التمرير الطويل بين شوطى المباراة فى الثلث الهجومي (الاوسط - الايسر) لصالح الشوط الاول. br 27- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالقدم بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثاني ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 28- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( العمق فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط وبين شوطى المباراة فى الثلث الهجومى الاوسط لصالح الشوط الثانى. br مباراة (المانيا x النرويج ) نهائى br 29- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير القصير بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط , وبين شوطى المباراة فى الجزء الهجومى الايسر لصالح الشوط الاول. br 30- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير القصير بين اجزاء الملعب الهجومية فى الشوط الثانى وفى مجموع الاداء خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 31- وجود فروق دالة احصائيا فى التمرير الطويل بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الثانى لصالح الجزء الهجومى الايسر وبين شوطى المباراة فى الثلث الهجومي (الاوسط) لصالح الشوط الاول. br 32- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالقدم بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول والثانى ومجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 33- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل التصويب المباشر بالرأس بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى مجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 34- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل الاستلام بالقدم ثم التصويب بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول و مجموع الاداءات خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 35- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( العمق فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 36- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( السند فى الهجوم) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الثانى ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 37- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل ( الجرى الحر وتبادل المراكز) بين اجزاء الملعب الهجومية الثلاثة فى الشوط الاول ومجموع الخطط خلال الشوطين لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br بين مباريات الفريق الالمانى br 38- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير القصير بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الايمن لصالح مباراة المانيا x اسلندا , وبين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 39- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير المتوسط بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الايسر و الاوسط لصالح مباراة المانيا x اسلندا , وبين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 40- يوجد فروق دالة احصائية فى التمرير الطويل بين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الايسر. br 41- يوجد فروق دالة احصائية فى السيطرة على الكرة بالاستلام بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الاوسط لصالح مباراة المانيا x اسلندا. br 42- يوجد فروق دالة احصائية فى السيطرة على الكرة بالامتصاص بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الاوسط لصالح مباراة المانيا x النرويج (مجموعات) , وبين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 43- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام ثم الجرى ثم المراوغة بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الايمن لصالح مباراة المانيا x اسلندا , وبين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 44- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام ثم الجرى ثم التمرير بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الايمن لصالح مباراة المانيا x اسلندا , وبين المباريات الستة فى الجزء الهجومى (الاوسط – الايسر) لصالح مباراة المانيا x هولندا. br 45- يوجد فروق دالة احصائية فى التصويب المباشر بالقدم بين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 46- يوجد فروق دالة احصائية فى التصويب المباشر بالرأس بين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 47- يوجد فروق دالة احصائية فى الاستلام بالقدم ثم التصويب بين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الايمن. br 48- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل خطة العمق فى الهجوم بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الاوسط لصالح مباراة المانيا x النرويج (مجموعات) , وبين مجموع الخطط فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br 49- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل السند فى الهجوم بين بين المباريات الستة فى الجزء الهجومى الاوسط لصالح مباراة المانيا x اسلندا. br 50- يوجد فروق دالة احصائية فى معدل الجرى الحر وتبديل المراكز بين مجموع الاداءات فى الثلث الهجومى لصالح الجزء الهجومى الاوسط. br ثانيا: التوصيات : br 1- الاسترشاد بنتيجة الدراسة الحالية فى تصميم البرامج التدريبية المهارية والخططية للاعبات الفرق والاندية العربية. br 2- تصميم بطاريات اختبارات مهارية للاداءات المستخلصة من هذه الدراسة وتطبيقها على لاعبات كرة القدم فى الدول العربية للوقوف على مستواهم المهارى من تلك الاداءات . br 3- الاستمرار فى تحليل مباريات المحافل الدولية فى كرة القدم للتعرف على كل جديد فى الاداءات المهارية والخططية . br 4- تحليل مباريات البطولة لمحاولة الربط بين معدل تلك الاداءات وفاعليتها .