الفهرس 
الإطار المنيجي لمبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 157 |  |  |
| | | from | 157 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :-
يهدف البحث الحالي إلى التعرف:-
1- أثر إستخدم المدخل المنظومي في تنمية المفاهيم العلمية لأفراد المجموعة التجربيية بالمقارنة بنظرائهم في المجموعة الضابطة.
2- أثر إستخدم المدخل المنظومي في تنمية بعض عمليات لدى أفراد المجموعة التجريبية بالمقارنة بنظرائهم في المجموعة الضابطة.
3- تعرف نوع العلاقة الإرتباطية بين درجات إختبار المفاهيم العلمية ودرجات إختبار عمليات العلم لأفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي.
المنهج:-
إستخدم الباحث المنهج التجريبي حيث رائ أنه ملائم للبحثه.
النتائج:-
قد توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها:-
1- تنمية المفاهيم العلمية الواردة بمحتوى البابين.
2- تنمية عمليات العلم لطلاب الصف الأول الثانوي.
3- وجود العلاقات إرتباطية دالة موجبة بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في إختبار المفاهيم العلمية.