الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 311 |  |  |
| | | from | 311 | | |
المستخلص
يهدف البحث الي التحقق من فعالية استخدام يعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات النحو لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية عند المستويات المعرفية ( التذكر – الفهم – التطبيق – التحليل – التركيب – التقويم )
وتمونت عينة البحث من (60) تلميذتا وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة المسجد الاقصي الاساسية ومدرسة محمد السيد سرحان بمحافظة بورسعيد حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية .
وقد توصل البحث الي التاكد من تحقيق الفرضين التاليين :
1- يوجد فرق دالة احصائية عند مستوي ( 0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار تحصيل مهارات النحو لصالح القياس البعدي.
2- يوجد فرق دالة احصائية عند مستوي ( 0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لاختبار تحصيل النحو لصالح المجموعة التجريبية.