الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
اهداف الدراسة:
1- رصد اهم المشكلات والمعوقات التى تحول دون تحقيق تنمية وتطوير مدارس التربية الخاصة.
2- تحليل هذه المشكلات والمعوقات والوصول الى اهم اسبابها.
3- بناء تصور مقترح لتفعيل دور المشاركة المجتمعية فى تنمية وتطوير مدارس التربية الخاصة.
اهمية الدراسة:
1- اهمية ميدان التربية الخاصة والذى يلقى اهتماما فى الوطن العربى عامة وفى مصر خاصة .
2- تساهم هذه الدراسة فى تضييق الفجوة بين مؤسسات المجتمع المحلى ومدارس التربية الخاصة.
3- تقدم هذه الدراسة لصناع القرار التربوى والمجتمعى برنامج اصلاح وتطوير لمواجهة ماتعانيه مدارس التربية الخاصة من مشكلات.
نتائج الدراسة:
1- زيادة معدل التدريب الدراسى بين تلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة خاصة فى صفوف الدراسية العليا.
2- زيادة نسبة تاخر الدراسى وتدنى المستوى التعليمى بين التلاميذ فى مدارس التربية الخاصة.
3- غياب التنسيق بين الوزارات المعنية برعاية ذوى الاحتياجات الخاصة .
4- غياب القادة المهتمين بالافكار والاساليب الجديدة فى مجال التربة الخاصة .