الفهرس 
الرسالةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 173 |  |  |
| | | from | 173 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لاختبار تحديد المستوى في ضوء معايير الكفاءة اللغوية، فمن خلال عمل الباحث كمعلم للغة العربية للناطقين بلغات أخرى، والدراسة الاستطلاعية التي قام بها في عدد من مراكز تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، لاحظ الباحث أن معظم إختبارات تحديد المستوى تغفل بناء الإختبارات وتحديد المستوى على أساس معايير ثابتة للكفاءة اللغوية في مهارات اللغة التي تشمل الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة.