الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 323 |  |  |
| | | from | 323 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلي :
1.تحديد تكنولوجيات التعلم الجوال التي يمكن استخدامها وتوظيفها في النهوض ببرامج التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم.
2.تحديد الاحتياجات التدريبية المستقبلية اللازمة لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم.
3.إعداد وتصميم تصور الخبراء والمتخصصين لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم.
4.إجراء السيناريوهات المحتملة لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم.
5.إعداد وتصميم برنامج مقترح لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم.
6.التعرف علي مدي فاعلية البرنامج المقترح في تحصيل واكتساب أخصائي تكنولوجيا التعليم بعض المهارات المهنية.
واتبعت لدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي.
وتم التطبيق علي عينة من خبراء تكنولوجيا التعليم وعينة من أخصائيي تكنولوجيا التعليم بمركز التطوير التكنولوجي بديوان عام وزارة التربية والتعليم بالقاهرة وبيانها كالتالي :
أ.خبراء تكنولوجيا التعليم مطبقي طريقة دلفي وعددهم 15 خبيرا.
ب.أخصائيو تكنولوجيا التعليم الذين تم تطبيق البرنامج التدريبي عليهم وعددهم 16 اخصائيا.
وتوصلت الدراسة لعدة نتائج منها :
1.توصلت الدراسة إلي تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم مستقبليا.
2.تم التوصل لهذه أبعاد التعلم الجوال الرئيسة والفرعية والتي أفادت منها الباحثة ف بناء السيناريوهات المحتملة لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم :
أ.تم بناء السيناريو الأول وهو استشراف تأخير تطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم خلال السنوات الخمس المقبلة.
ب.تم بناء السيناريو الثاني وهو استشراف حالة العمل علي تطبيق تكنولجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لاخصائيي تكنولوجيا التعليم خلال السنوات الخمس المقبلة.
3.تم التوصل إلي نموذج المقترح لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم.