الفهرس 
الفصـل الأول مدخل إلى البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
هدف البحث
يهدف البحث الحالي إلى قياس مدى فعالية البرنامج المقترح فى تنمية التفكير الابتكارى وأثره على دافعية الاستكشاف البيئى لدى الأطفال الصم، ومن الهدف الرئيسي يصل البحث الحالى إلي التعرف على:
أ-فاعلية البرنامج المستخدم فى تنميه أبعاد التفكير الابتكارى وهى(المرونة-الطلاقة الأصالة-) وذلك بالنسبة للأطفال الصم فى مرحلة الطفولة المتوسطة.
ب-فاعلية اكثر عوامل التفكير الابتكارى اسهاماً فى دافعيه الاستكشاف البيئى بالنسبة للأطفال الصم فى مرحلة الطفولة المتوسطة.
نتائج البحث
1-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياس القبلى والقياس البعدى على أبعاد التفكير الابتكارى (المرونة والطلاقة الأصالة) لصالح القياس البعدى.
2 -توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياس القبلى والقياس البعدى على أبعاد التفكير الابتكارى (مجموع الأبعاد الثلاثة للتفكير الابتكارى -الدرجة الكلية) لصالح القياس البعدى.
3-لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياس البعدى الأول والقياس البعدى الثانى على بعدى المرونة والأصالة الخاصة بالتفكير الابتكارى، بينما توجد فروق دالة إحصائياً بين أطفال المجموعة التجريبية فى القياس البعدى الأول والقياس البعدى الثانى على بعد الطلاقة الخاص بالتفكير الابتكارى لصالح القياس البعدى الثانى.
4-لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياس البعدى الأول والقياس البعدى الثانى على بعد الدرجة الكلية للتفكير الابتكارى، بينما توجد فروق بين الذكور والإناث فى التطبيق البعدى الثانى لصالح الذكور.
5-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياس القبلى والقياس البعدى على مقياس دافعيه الاستكشاف البيئى بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدى.
6- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى دافعيه الاستكشاف البيئى ترجع إلى إسهام عوامل التفكير الابتكارى (المرونة – الطلاقة –الأصالة).