الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 286 |  |  |
| | | from | 286 | | |
المستخلص
الاهداف :
يهدف البحث الحالى إلى وصف :
1- أسلوب التجول المناسب الذى يحقق يسر القراءة وسهولة الاستخدام داخل الكتاب الافتراضى (تجول خط بسيط - تجول بواسطة القائمة - تجول قائم على خريطة الموضوعات)
2- التلميحات المناسبة المستخدمة فى تصميم الكتاب الافتراضى التى تحقق يسر القراءة وسهولة الاستخدام فى تصميم الكتاب الافتراضى (تلميح برمز رسومى - تلميح برمز صوتى - تلميح برمز رسومى مصاحب لرمز صوتى)
3- التفاعل المناسب لأسالبيب التجول
(تجول خطى بسيط - تجول بواسطة القائمة - تجول قائم على خريطة الموضوعات) مع التلميحات المستخدمة فى تصميم الكتاب الافتراضى الذى يحقق يسر القراءة وسهولة الاستخدام (تلميح برمز رسومى - تلميح برمز صوتى - تلميح برمز رسومى مصاحب لرمز صوتى)
4- تأثير أساليب التجول بأنواعها والتلميحات بأنواعها ، وكذلك التفاعل بينهم فى اتجاهات المستخدمين نحو الكتاب الافتراضى من حيث يسر القراءة وسهولة الاستخدام.
المنهج :
المنهج شبه التجريبى
النتائج :
1- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية فى مقياس اتجاهات المستخدمين نحو الكتاب الافتراضى من حيث يسر القراءة فى يرجع الى الاثر الاساسى لاساليب التجول داخل الكتاب الافتراضى (تجول خطى - تجول بواسطة القائمة - تجول بواسطة خريطة الموضوعات)
2- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية فى مقياس اتجاهات المستخدمين نحو الكتاب الافتراضى من حيث يسر القراءة يرجع الى الاثر الاساسى للتلميحات المستخدمة فى تصميم الكتاب الافتراضى (تلميح برمز رسومى - تلميح برمز صوتى - تلميح برمز رسومى مصاحب لرمز صوتى)
3- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية فى مقياس اتجاهات المستخدمين نحو الكتاب الافتراضى من حيث يسر القراءة يرجع الى الاثر الاساسى للتفاعل بين اساليب التجول ( تجول خطى - تجول بواسطة القائمة - تجول بخريطة الموضوعات)والتلميحات المستخدمة فى تصميم الكتاب الافتراضى ( تلميح برمز رسومى - تلميح برمز صوتى - تلميح برمز رسومى مع رمز صوتى)