الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 310 |  |  |
| | | from | 310 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الى : 1-التعرف على معوقات دور الاخصائى الاجتماعى مع جماعات ضعاف العقول وأسرهم تمهيدا لمواجهة هذه المعوقات
وينبثق عن هذا الهدف مجموعة من الاهداف الفرعية:
-
1- التعرف على الادوار الفعلية للأخصائى الاجتماعى مع فريق العمل بمدارس التربية الفكرية.
2- التعرف على الادوار الفعلية للاخصائى الاجتماعى مع فريق العمل بمدارس التربية الفكرية.3- التعرف على المهام لفعلية التى يقوم بها الاخصائى الاجتماعى مع أسر ضعاف الغقول
4- تحديد المعوقات التى تواجه الاخصائى لاداء ادواره بمدارس التربية الفكرية مع جماعات ضعاف العقول واسرهم
5- تحديد المعوقات التى تواجه الاخصائى الاجتماعى لاداء ادواره مع فريق العمل.
6- تحديد المعوقات التى تواجه أسر ضعاف العقول عند التعامل مع الاخصائى الاجتماعى بمدارس التربية الفكرية.
7- التوصل الى تصور مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات يمكن أن يساهم فى التغلب على المعوقات التى تواجه الاخصائى الاجتماعى فى العمل مع جماعات ضعاف العقول واسرهم بمدارس التربية الفكرية.
منهج الدراسة:- المنهج المستخدم منهج المسح الاجتماعى الشامل
من اهم نتائج الدراسة:-
1- أوضحت نتائج الدراسة وجود معوقات تعوق الاخصائى الاجتماعى فى العمل مع جماعات ضعاف العقول و اسرهم من وجهة نظر الاخصائيين الاجتماعيين
- اسفرت نتائج الدراسة ان اهم المقترحات لتفعيل دور الاخصائى الاجتماعى فى العمل مع جماعات ضعاف العقول و اسرهم تتمثل فى ضرورة اعداد دورات تدريبية متخصصة للاخصائى الاجتماعى قبل و اثناء العمل.