![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت هذة الدراسة الى اعادة صياغة دروس اللغىة العربية فى الصف الثانى الاعدادى وفق المدخل التكاملى . - تقديم صورة مقترحة لتنمية البرنامج القائم على التكامل بين مهارات الاستماع والقراءة. - تحديد المهارات المشتركة بين الاستماع والقراءة لتلاميذ المرحلة الاعدادية . - قياس فعالية برنامج مقترح فى تنمية المهارات التواصل . |