الفهرس 
المقدمهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
الأهداف:-
التعرف علي مدي فاعلية الطرق الإرشادية المستخدمة في البحث الحالي . المحاضرة و المناقشة الجماعية ، السيرة الذاتية المهنية ) في تعديل الاتجاهات لدي الطلاب نحو التعليم الفني الصناعي .
المنهج :- أستخدم الباحث الأساليب الإحصائية المستخدمة وهي المتوسطات و الانحرافات المعيارية . اختبار (ت) T . test. معاملات الارتباط .
و من بعض النتائج :- لا توجد فروق لدي المجموعة الضابطة في التطبيقين القبلي و البعدي فيما يتعلق نحو التعليم الصناعي.
و جود فروق بين درجات المجموعة التجريبية ( أ ) و التجريبية( ب) فيما يتعلق بالاتجاه نحو التعليم الصناعي في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح البعدي.
لا توجد فروق بين المجموعة التجريبية ( أ ) و التجريبية ( ب) فيما يتعلق بالإتجاة نحو التعليم الصناعي بعد تطبيق البرنامج .
تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي.