الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 265 |  |  |
| | | from | 265 | | |
المستخلص
يمكن حصر نتائج الدراسة فيما يلي:
الموقع والمبني والمساحة:
-معظم مواقع مكتبات العينة مناسبة، حيث تقع(68)مكتبة مدرسية في الدور العلوي،(34)مكتبة تقع في الدور الرضي، بينما ثلاث مكتبات تقعفي الدور الثاني، وست مكتبات تقع في الدور الثالث، ومكتبتان تقعا في الدور الخامس.
- المكتبات التي أنشئت بغرض الخدمة المكتبية هي مكتبات في مدارس تم بناؤها حديثا تحت إشراف هيئة الأبنية التعليمية.
-تختلف المساحة من مكتبات لأخري في مكتبات العينة.
-ست وعشرون مكتبة من مكتبات العينة كافية بحيث تستوعب أكبر فصل في المكتبة.
-تتلخص العيوب الموجودة في مباني مكتبات العينة في: الوقوع في دور علوي، وضيق المساحة، ورطوبة المبني وسوء التهوية وعدم كفاية الضوء.
الأثاث والتجهيزات:
تسع وتسعون مكتبة من مكتبات العينة تستخدم نظام الرفوف المفتوحة في عرض الكتب وجميعها رفوف خشبية.
الموارد المالية:
- المصدر الرئيسي لميزانية المكتبة هو الرسوم التي يدفعها التلاميذ لصالح المكتبة ضمن الرسوم الدراسية.
-توجد ست مكتبات اعتمدت في مصادر تمويلها علي هدايا مقدمة من بعض المؤسسات.
-جميع المكتبات بها سجلات للميزانية.
الموارد البشرية:
-تتلخص المشكلات الأساسية التي تعوق العمل في: نقص الخبرة عند العاملين، وعدم تقدير المسئولية للمهنة،وعدم توافر الأثاث، ضعف الميزانية.
-هناك ضعف في البرامج التدريبية المقدمة للعاملين في مكتبات العينة.
المقتنيات:
-تحتوي المكتبة علي مجموعة لابأس بها من التب بلغت عام 2004(318897)كتاب.
-متوسط نصيب كل تلميذ من الكتب في مكتبات العينة خمسة كتب لكل تلميذ.
العمليات الفنية:
لاتوجد لوائح تنظم العمليات الفنية فيمكتبات العينة.
خدمات المكتبة:
جميع مكتبات العينة تفتح ابوابها من بداية اليوم الدراسي حتي نهايته.
المستفيدون من مكتبات العينة:
-نسبةكبيرة من التلاميذ تحرص علي الاستعارة الخارجية.
-نسبة قليلة من المستفيدين تستخدم الفهارس أحيانا وعلي فترات متباعدة.