الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 144 |  |  |
| | | from | 144 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى المقارنة بين كل من التلاميذ الموهوبين وغير الموهوبين رياضيا بالمرحلة الثانوية في كل من:
1- ميزانية الوقت لتحديد وقت الفراغ والأنشطة السلوكية اليومية.
2- موقع وقت الفراغ أثناء اليوم الدراسي الكامل واليوم الدراسي غير الكامل ويوم الأجازة.
3- أماكن قضاء وقت الفراغ.
4- الأفراد الذين يفضلون قضاء وقت الفراغ معهم.
6- الإهتمامات الترويحية في الوقت الفراغ.
المنهج:-
إستخدم الباحث المنهج الوصفي الأسلوب المسحي وذلك لملاءمته لتحقيق أهداف هذا البحث ومناسبته لطبيعة إجراءاته.
النتائج:-
قد توصلت النتائج إلى:
1- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين كل التلاميذ الموهوبين رياضيا في ميزانية الوقت في اليوم الدراسي الكامل واليوم الدراسي غير الكامل.
2- هل توجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الموهوبين رياضيا وغير الموهوبين رياضيا في موقع وقت الفراغ في اليوم الدراسي الكامل واليوم الدراسي غير الكامل.
3- ما هي أماكن قضاء وقت الفراغ لكل من التلاميذ الموهوبين وغير الموهوبين رياضياً.