الفهرس 
مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 305 |  |  |
| | | from | 305 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة التفكير الناقد وخبرة التذوق الجمالى والعلاقة بين التفكير الناقد وبعض متغيرات الشخصية (الدوجماطيقية - التطرف)، وطبيعة الفروق بين نوعى الجنس والتخصص الدراسى بالنسبة لمتغيرات الدراسة، ومدى التداخل بين مكونات التذوق الجمالى وبين متغيرات التفكير الناقد والدوجماطيقية وتطرف الاستجابة من خلال التحليل العاملى. تكونت العينة من 320 من طلاب جامعة طنطا مقسمة الى مجموعة عملية وعددها 80 طالبا ، 80 طالبة من طلاب كليات العلوم والهندسة وكلية التربية قسم رياضيات بجامعة طنطا ، ومجموعة نظرية وعددها 80 طالبا ، 80 طالبة من طلاب كلية الآداب من أقسام علم النفس والجغرافيا وكلية التربية بأقسام اللغة العربية واللغة الانجليزية بالفرقة الثالثة والرابعة، واستخدم مقياس الاحساس بالجمال للمرئيات والسمعيات، مقياس التفكير الناقد ، مقياس الصداقة الشخصية ، مقياس الدوجماطيقية الصورة ( E ) لـ روكيتش ، كما استخدم الأساليب الإحصائية. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مجموع درجات التفكير الناقد ومجموع درجات الاحاسيس والمثيرات الجمالية والمرئية والسمعية. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على متغيرات الدراسة بين مجموعتى الذكور والإناث ومجموعتى التخصص الدراسى العملى والنظرى.